这是大班艺术活动春天里的开心事教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标 1．愿意在同伴面前大胆表达，与同伴一起分享春天里的开心事。 2．画一画、说一说，发展造型、构图能力和专注的倾听能力、语言表达能力。 3．培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 4．幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 活动准备《小朋友的书·美工》、水彩笔。 活 动 过 程 1．绘画"春天里的开心事"。 ◆导入主题，引起幼儿美好的回忆：春天来了，天气渐渐地变得暧和了，花开了，草绿了，请你说说春天到底是什么样子的。春天里，哪些事情让你觉得很开心？ ◆启发创作：我们把春天里看到过的或者自己经历过的开心的事情画下来。先想一想什么事情最开心，为什么开心？ ◆提出作画要求：画的时候要把主要的事情画大，要注意刻画春天的色彩和环境。 ◆幼儿创作，教师指导。 2．结合幼儿作品开展谈话：春天里的开心事。 ◆对比讲述：请个别幼儿来讲述。讲述过程中，教师提问：他的开心事你听明白了吗？他什么地方说得好？什么地方讲的不够清楚？根据幼儿的回答教师做补充讲述，同时梳理讲述的要素（时间、地点、发生的事情、结果）。 ◆幼儿两两结伴互相讲述。 ◆教师邀请2-3位幼儿讲述，其余幼儿倾听并评价。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
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