这是小班美术公开课蝴蝶教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
一、设计依据幼儿都喜欢新鲜的事物，对任何事情都会好奇，而美丽的蝴蝶，小朋友都看见过，也见过蝴蝶的各种图片，蝴蝶很漂亮，小朋友们都很喜欢，但没有画过蝴蝶，于是我就设计了小班美术活动"蝴蝶"，通过图片让小朋友们了解蝴蝶，掌握画蝴蝶的画法。 二、活动目标 （一）给小朋友们看一些蝴蝶的图片，了解蝴蝶的模样。 （二）引导小朋友们用画笔勾勒出蝴蝶的模样。 （三）能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 （四）激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 三、重难点（一）掌握画弧度的方法。 （二）画好蝴蝶的头与身体的比例。 四、活动准备（一）知识准备：熟悉蝴蝶的颜色，了解蝴蝶的形状。 （二）物质准备：纸、铅笔、水彩笔、蝴蝶图片。 五、活动过程（一） 开始部分1．教师引导幼儿回答很漂亮的有翅膀是什么，引出课题：蝴蝶。 教师："小朋友你们看老师手中图片上画的是什么？ 幼儿：是蝴蝶！ 2．教师拿出事先画好的蝴蝶的绘画，给小朋友们欣赏。 （1）观看后提出问题："小朋友们，蝴蝶漂亮吗？想不想自己画出漂亮的蝴蝶？ （2）激发幼儿的绘画兴趣：今天老师来教你们画蝴蝶，好不好？ （二） 基本部分1．老师把准备好的画纸分给每个小朋友。 提问："蝴蝶是什么样子的？"教师根据幼儿的回答总结蝴蝶的外形。 2．老师示范：在黑板上慢慢画出蝴蝶的身体，边画边做分解。 （1）蝴蝶的头是圆形的，头长着一对触角，身体是长的椭圆形。 （2）引导幼儿观察。 3、幼儿作画，教师巡回分层次指导。 （1）引导幼儿大胆作画，纠正蝴蝶头与身躯的比例。 （2）鼓励幼儿，在蝴蝶身上添加一些好看的花纹，并涂上漂亮的颜色。 4、展评幼儿的作品：（选择几名小朋友的画让大家观赏，请小朋友自己讲述）（三）结束部分体验画画快乐："好了，小朋友们你们今天都画出了自己的蝴蝶，都非常漂亮，表现都很真棒！晚上你们可以把作品带回家给爸爸妈妈看看，也教教爸爸妈妈和自己的好朋友你是怎么画出这么漂亮的蝴蝶好吗？"教学反思：由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学习得到很好的解决，更重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在游戏中体验到了快乐。
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