这是小班美工纸大炮教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：学折纸大炮，感受纸大炮发出的声响。作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。 准备材料：幼儿人手一张长方形纸、教师演示用纸一张重点难点：折叠纸大炮、引导幼儿比较辨别声音的响和轻活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程： 1、听听纸大炮的声音： ——纸能够发出像一样的声音，你们相信吗？ ——教师出示自制的纸大炮，捏住两个角，用力抖脘向下一甩，发出“砰”的响声。 ——我们让纸大炮发出更响的声音，怎么样？教师以积极的情绪激发幼儿对纸大炮的好奇和制作愿望。 2、制作纸大炮。 ——咱们一起做个纸大炮吧！ ——教师讲述折纸大炮的过程，幼儿跟随教师折叠。教师控制好折叠的速度，尽量让每个孩子看清折叠方法。 3、玩玩纸大炮吧。 ——启发幼儿探索让纸大炮发出声响。 ——教师告诉…………………………………………查看全文。。。 幼儿让纸大炮发出声响的方法：抓牢两个角，用最快的速度向下甩。 ——幼儿自由玩纸大炮，教师引导幼儿与同伴比较谁的纸大炮的发出的声音响，谁的声音轻。 ——怎么样才能让纸大炮的声音变得响些？活动反思：幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美的教育，是用绘画、手工活动和美术欣赏等形象化的手段，来提高对大自然、社会生活、美术作品等方面的审美能力。之前的写意活动都是以水粉画的形式，这次的写意采取纸黏画，幼儿兴致很高。本次活动我在设计理念上基本符合新《纲要》的要求，主要是让幼儿大胆地撕贴作画，培养幼儿对美术活动的兴趣。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式来评价作品，但由于小班幼儿的表述能力有限，在最后的评价作品环节教师主要运用了教师的评价以及幼儿的欣赏、参观为主，他们可以通过观察了解自己的不足和他人的优点。
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