这是大班社会活动萝卜大丰收教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标： 1、了解萝卜成熟后的外形特征。 2、学习正确收获萝卜和摘洗萝卜的方法。 3、品尝劳动的果实，享受收获的喜悦。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 活动准备： 1、萝卜是幼儿亲手种下的，并一直都在关注它的生长过程。 2、雨鞋、一次性手套等劳动工具。 活动过程： 一、看萝卜，一起来到"萝卜地"旁观察。 提问： 1、萝卜成熟了吗？ 2、该怎样收获萝卜？ 二、拔萝卜1、尝试用自己的方法拔出萝卜。 2、学习用正确的方法拔出萝卜。 3、要注意留种。 三、摘萝卜，将萝卜叶子较完整地摘掉。 四、洗萝卜，将萝卜叶子和萝卜表皮上的泥土洗净。 五、送萝卜，将洗净的萝卜和萝卜叶子送到食堂，请厨师帮忙按照大家喜欢的口味烹调。 六、尝萝卜，品位自己劳动果实的香甜。 活动延伸： 艺术活动--萝卜丰收了教学反思 本次活动安排了两次操作活动。第一次是引起兴趣后第一次操作，主要是探索萝卜的趣味性、多样性，让幼儿在看一看、摸一摸、比一比中获得感知。在第二次操作活动中我们就鼓励幼儿分萝卜，引导幼儿按萝卜的特征进行分类，在这一过程中幼儿通过商量、合作、尝试着不同的分法。本次活动中通过制作多媒体动画“萝卜的生长过程”，让幼儿对萝卜生长有全新的认识。本次活动的全过程，我就引入了幼儿喜欢的兔子形象，结合秋收，引发幼儿融入到看萝卜、分萝卜、品尝萝卜的情境中，使幼儿主动探究，积极思维，达到科学素质的提高与个性发展的统一。与此同时，我还通过幼儿间的互补学习，师幼合作共长的方法，表达着各自的丰富、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”理念。
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